100 баллов на ЕГЭ

[Hatsuyuki]

Создаю здесь тему по горячим следам. В народе ходит мнение, что можно сдать ЕГЭ на 100, "немного" подготовившись либо использовав "глюки системы" в свою пользу.

Все предметы я обсуждать не готов, но могу обсудить русский, английский и литературу. Ну, "небольшую подготовку" я комментировать не буду, а вот глюки системы мне интересны: может, я в этом году ещё раз сдам ЕГЭ.

Как известно, в этих трёх экзаменах последняя часть -- сочинение, оценка которого -- сплошной субъективизм. В русском и английском сочинение составляет 20-30 баллов из 100, а в литературе -- большую часть. Какие здесь глюки и как их использовать?

Исходя из своего опыта (русский -- 3 раза, английский и литература -- 1 раз), утверждаю следующее: по русскому и английскому реально набрать 80-90 баллов, но вот больше 90 -- чисто рулетка: понравится проверяющему сочинение или нет.

Я везде имею в виду, конечно, баллы после пересчета. 58/60 может превратиться в 87/100

[&ryu]

Гуманитарные предметы на 100 балов сдать сложно, это да. Фактически - нереально. Но вот с техническими дела обстоят намного проще. У меня был опыт с математикой - за 15 минут 65 балла. Причём математику как ни знал, так и не знаю. Русский сдавал на >80 балов. Что на подготовке, что на сдаче.

Глюки - это вопросы. Ни для кого не секрет, что вопросы бывают откровенно тупыми, бывает, что ответ не очевиден (типа как на баше: "Где находится кнопка пуск: Вверху, внизу, слева, справа?"), а бывает и наоборот. Но опять же, к гуманитарным предметам это относится в меньшей степени.

[Hatsuyuki]

Ясно. Вывод один: литературу лучше не сдавать Она, впрочем, почти нигде не нужна.

Русский, кстати, за полчаса тоже делается, если не брать сочинение.

А я думал, ты под глюками понимал критерии оценки сочинения. Я слышал мнение, что если писать под критерии, то можно легко получить максимум. Критерии подробно расписаны, но всё равно субъективны. Например:

1. Глубина и самостоятельность понимания проблемы,
предложенной в вопросе
Баллы
а) экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе;
формулирует свое мнение с учетом позиции автора, выдвигая необходимые тезисы, приводя развивающие их доводы и аргументы и делая соответствующие выводы; демонстрирует знание проблематики произведения и умение обосновывать свои суждения;
фактические ошибки отсутствуют
3
б) экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе, и предлагает объяснение её смысла, но ограничивается общими тезисами, связанными с проблематикой произведения, не во всех случаях подкрепляя суждения необходимыми доводами и выводами,
и / или допускает 1–2 фактические ошибки
2
в) экзаменуемый обнаруживает понимание проблемы, предложенной в вопросе, но объясняет её смысл поверхностно или крайне упрощённо или / и допускает 3–4 фактических ошибки
1
г) экзаменуемый не обнаруживает понимания проблемы, предложенной в вопросе, и / или даёт ответ, который содержательно не соотносится с поставленной задачей
0

Примеры вопросов:

C5.1
Почему именно глава «Фаталист» завершает «историю души человеческой» в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»?
C5.2
В чем близки и одновременно непохожи друг на друга Дикой и Кабаниха? (По пьесе А.Н. Островского «Гроза».)
C5.3
Что придает трагизм теме Родины в лирике С.А. Есенина?

Я в самих этих идиотских вопросах не вижу глубины.

P.S. Чтобы поступить на японский, таки надо сдавать гуманитарные предметы

[JurasskPark]

Блин... Какие все здесь умные... А я ЕГЭ по русскому вроде на 45 баллов написал и 3 получил. 

[Hatsuyuki]

А льготникам, чтобы попасть в вуз, достаточно английский на 20 сдать

[&ryu]

А кретинам, типа меня, достаточно денег заплатить...

[gegmopo3]

в году 2004 у меня знакомый чувак, не знал физику вообще, и во всех клетачках поставил крестик, т.е. выделил все варианты, так она ему все А правельно подсчитала, и около 50 баллов получил. Часть "С" в ручную же проверяется, так что 100 баллов из-за косякв не будет.

Блин... Какие все здесь умные... А я ЕГЭ по русскому вроде на 45 баллов написал и 3 получил. 

ыыы, я на 56=)))
матан на 69=)
информатику на 61=)
и обществознание на 44=)))

[Hatsuyuki]

Так, а общество зачем? Неужели менеджеромания и тебя задела?

Вот знал двоих человек, что в прошлом году школу кончали, -- так оба на менеджера пошли.
Ещё читал, что чуть ли не половина поступала на менеджера.
Короче говоря, все кончаем менеджмент и друг другом управляем. В перерывах между пасьянсами

[Hatsuyuki]

Порешал тут демо-тесты. Избранное (литература):

Как называется способ отображения внутренних, душевных переживаний героев в произведении ("упал на землю и целую ее, и дышать мне нечем", "губы дрожат, не повинуются" и т.п.)?

Ответ: психологизм.

[lin]

Прошел тест по русскому:
http://abiturcenter.ru/testi/test.php

Я лузеееррррррр. Правда в школе уже 7 лет не учусь.
Вот результат:

Предложено вопросов:   32
Решено вопросов:   32
в том числе
Правильно:   23
Неправильно:   9
Пропущенных:   0

На 3-5 неправильных ответа на вопросы мог бы ответить правильно, в лом было вникать. Спешил.

Ладно, хоть что-то ещё помню.